在这个高度依赖科技的时代，芯片成为了现代文明的基石之一。它不仅支撑着我们的智能手机、电脑等电子设备的运行，更是在人工智能、云计算等领域发挥着关键作用。

然而，令人惊讶的是，即使拥有深厚国学知识的博士，也可能对芯片制造过程一知半解。这并非因为国学与芯片技术之间存在直接冲突或对立，而是由于两者所处的知识领域和思维方式截然不同。

国学研究往往强调的是历史文化的传承与解读，注重哲学思想的探讨和道德伦理的修养。而芯片制造则是一门高度专业化、技术密集型的科学领域，需要掌握复杂的物理原理、材料科学以及精密的工艺流程。

因此，对于那些专注于国学研究的人来说，深入理解芯片制造的过程可能需要跨学科的学习和探索。这并不意味着国学博士不懂如何造芯片，而是表明他们在这一特定领域的知识积累可能相对不足。

换个叫法，并不是简单的改称谓问题，而是指在不同的语境下使用更加贴切的专业术语。例如，在讨论科技话题时，可以使用“半导体专家”或“集成电路工程师”这样的称谓来更好地传达专业性。

总之，无论是国学还是科技领域，都有其独特的价值和意义。我们应当鼓励跨学科的学习与交流，促进不同知识背景的人们之间的相互理解和尊重。