汉语知识大赛的题目涵盖了汉语学习的各个方面，旨在检验参赛者对汉语语言结构、词汇、语法以及文化背景的掌握程度。这些题目不仅要求参赛者具备扎实的语言基础，还考验他们对汉语文化的理解和运用能力。

在词汇方面，题目可能涉及常见词汇的同义词、反义词辨析，成语及其典故的理解与应用，以及特定语境下的词语选择等。例如，“白日做梦”与“黄粱美梦”都是形容不切实际的梦想，但前者更侧重于白天幻想，后者则常用于比喻虚幻的梦境。

语法部分，则可能包括句子结构分析、时态使用、语气词的应用等。如“他正在写作业”中的“正在”表示进行时态，而“他写作业”则是完成时态。

文化背景方面的题目，则更加注重对中国历史、文学作品、节日习俗等方面的知识考察。比如，“端午节吃粽子”的习俗源自纪念屈原的故事，体现了中国人对历史人物的敬仰之情。

此外，还有一些综合性的题目，要求参赛者结合以上各方面知识进行解答。例如，“李白《将进酒》中的‘天生我材必有用’表达了诗人怎样的情感态度？”这类问题不仅需要理解诗句的意思，还要了解诗人当时所处的社会背景和情感状态。

通过这些多样化的题目设置，汉语知识大赛不仅能够全面评估参赛者的汉语水平，还能激发他们对汉语学习的兴趣和热情。