小班礼貌歌集中备课

在幼儿园的小班中，孩子们正处于性格和行为习惯形成的关键时期。为了帮助孩子们从小养成良好的礼貌习惯，老师们需要精心准备和设计一系列的活动，通过“小班礼貌歌”来集中备课，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和掌握基本的礼貌用语和行为规范。

一、活动目标

1. 通过歌曲的形式让孩子们了解并掌握基本的礼貌用语。

2. 培养孩子们使用礼貌用语的习惯，提高他们的社交能力。

3. 培养孩子们的自我约束能力，学会尊重他人。

二、活动准备

1. 准备适合小班孩子的礼貌歌曲，可以是简单的旋律配上易懂的歌词。

2. 制作一些与歌曲内容相关的图片或卡片，帮助孩子们更好地理解和记忆歌词内容。

3. 准备一些奖励物品，如小星星、贴纸等，用于鼓励表现好的孩子。

三、活动过程

1. 引入环节：通过提问的方式引导孩子们思考什么是礼貌，为什么我们需要使用礼貌用语。

2. 歌曲学习：播放歌曲，让孩子们跟着音乐一起唱，并根据歌曲内容进行简单的动作表演。

3. 图片辅助：展示与歌曲内容相关的图片或卡片，帮助孩子们更好地理解和记忆歌词内容。

4. 实践应用：设计一些情景模拟游戏，让孩子们在实际情境中运用学到的礼貌用语。

5. 总结反馈：对活动进行总结，并表扬表现好的孩子。同时鼓励所有孩子继续努力学习。

四、活动延伸

1. 在日常生活中继续强调使用礼貌用语的重要性，并给予适当的指导和示范。

2. 家园共育：邀请家长参与活动，并向家长介绍此次活动的目的和意义，共同促进孩子良好习惯的养成。

3. 创设班级环境：可以在班级里设立“礼貌之星”评选制度，每月评选出表现最好的孩子给予奖励。

通过以上这些步骤，在小班集中备课的过程中，“小班礼貌歌”不仅能帮助孩子们掌握基本的礼貌用语和行为规范，还能激发他们学习的兴趣和积极性。同时也能促进家园共育的良好氛围。